Se trata de un taller sobre época medieval aprovechando la casa de los Nunis, es decir, la familia que durante toda la época medieval fue la propietaria de la torre de los Enagistes, que es la sede del Museo de Historia de Manacor.
A partir de una gymkhana que va por las diferentes salas del Museo aprenderemos cuales son los objetos que conforman las salas y cuales los periodos históricos que representan los objetos.
Los alumnos a través de un juego de pista y adivinanzas irán superando diferentes pruebas que los harán conocer los diferentes profesionales que trabajan en el Museo.
DESCRIPCIÓN
El taller se basa en el yacimiento de S’Hospitalet Vell. En este yacimiento se encuentran cuatro navetas excavadas y restauradas recientemente que nos servirán de marco para desarrollar nuestra actividad. El tema escogido es la cultura pretalayótica o de navetas, concretamente, la vida cotidiana de los pobladores de Mallorca de esta época de la prehistoria.
La actividad constará de dos partes bien diferenciadas:
DESCRIPCIÓN
En el taller trabajaremos el concepto tiempo a través de las nociones generales como la alimentación, los medios de transporte, los oficios, la moda y el arte.
Usaremos dos recurso: Un mapamundi y un eje cronológico.
Mediante el mapamundi magnetizado iremos completando con fichas la evolución que ha tenido la moda y los oficios, donde se inventaron los medios de transporte y de donde provienen algunos de los alimentos que comemos.
DESCRIPCIÓN
En la antigüedad, el mosaico era un elemento decorativo de lujo que permitía construir pavimentos más frescos para combatir el calor del verano. Se trataba de alfombras de piedra muy valiosas que imitaban el realismo y la perspectiva pictórica. De hecho, eran pintura de piedra. Para la gente que tenía mosaicos caros y estéticamente imaginativos constituía un símbolo de riqueza y servia para hacer ostentación de su posición.
DESCRIPCIÓN
El juego es una forma de representación social y los niños y niñas reflejan el mundo que les rodea a partir de ellos. La palabra LUDUS significa juego y como tal es una actividad que han hecho los más pequeños desde tiempo inmemoriales.
A partir de la exposición Jugando con los romanos realizada en el año 2008, se han recuperado juegos romanos para explicar en este taller.
OBJECTIVOS
-Acercar a los niños y niñas a los juegos de época romana.
DESCRIPCIÓN:
La sección etnográfica del Molí d’en Fraret, recoge un amplio y rico patrimonio que muestra como era la vida de nuestros abuelos. Con este taller se hará una gincana donde se aprenderá cuales eran las labores que se hacían en cada época del año, y podremos ver cuales eran las herramientas usada y como se realizaban estros trabajos.
OBJETIVOS:
-Mostrar el cambio de vida de los mallorquines.
-Descubrir herramientas relacionadas con oficios antiguos.
L’activitat consisteix a explicar des de quan es coneixen els tatuatges i el significat que tenen des de la prehistòria fins a l’actualitat. El taller consta de dues parts, una de teòrica i una altra de pràctica. A la primera part farem un repàs del tatuatge al llarg de la història, i com ha anat canviant el seu significat. Després de l’explicació, els alumnes dissenyaran els seus propis tatuatges damunt fotografies i després practicaran una tècnica tradicional de tatuatge anomenada handpoke. Les obres resultants del taller es poden exposar al centre escolar o al Museu.
L’activitat consisteix en una primera aproximació a un Museu amb els ulls dels nins i nines de 3 a 6 anys.
Aquesta activitat s’estructura de la manera següent:
Objectius:
L’activitat consisteix en una primera aproximació a un museu amb els ulls dels nins i nines de 3 a 6 anys.
A partir de l’explicació del que és un museu, desenvoluparem el següent itinerari: