Se trata de un taller sobre época medieval aprovechando la casa de los Nunis, es decir, la familia que durante toda la época medieval fue la propietaria de la torre de los Enagistes, que es la sede del Museo de Historia de Manacor.
A partir de una gymkhana que va por las diferentes salas del Museo aprenderemos cuales son los objetos que conforman las salas y cuales los periodos históricos que representan los objetos.
Los alumnos a través de un juego de pista y adivinanzas irán superando diferentes pruebas que los harán conocer los diferentes profesionales que trabajan en el Museo.
DESCRIPCIÓN
El taller se basa en el yacimiento de S’Hospitalet Vell. En este yacimiento se encuentran cuatro navetas excavadas y restauradas recientemente que nos servirán de marco para desarrollar nuestra actividad. El tema escogido es la cultura pretalayótica o de navetas, concretamente, la vida cotidiana de los pobladores de Mallorca de esta época de la prehistoria.
La actividad constará de dos partes bien diferenciadas:
DESCRIPCIÓN
El juego es una forma de representación social y los niños y niñas reflejan el mundo que les rodea a partir de ellos. La palabra LUDUS significa juego y como tal es una actividad que han hecho los más pequeños desde tiempo inmemoriales.
A partir de la exposición Jugando con los romanos realizada en el año 2008, se han recuperado juegos romanos para explicar en este taller.
OBJECTIVOS
-Acercar a los niños y niñas a los juegos de época romana.
DESCRIPCIÓN
En el taller trabajaremos el concepto tiempo a través de las nociones generales como la alimentación, los medios de transporte, los oficios, la moda y el arte.
Usaremos dos recurso: Un mapamundi y un eje cronológico.
Mediante el mapamundi magnetizado iremos completando con fichas la evolución que ha tenido la moda y los oficios, donde se inventaron los medios de transporte y de donde provienen algunos de los alimentos que comemos.
DESCRIPCIÓN
En la antigüedad, el mosaico era un elemento decorativo de lujo que permitía construir pavimentos más frescos para combatir el calor del verano. Se trataba de alfombras de piedra muy valiosas que imitaban el realismo y la perspectiva pictórica. De hecho, eran pintura de piedra. Para la gente que tenía mosaicos caros y estéticamente imaginativos constituía un símbolo de riqueza y servia para hacer ostentación de su posición.
DESCRIPCIÓN:
La sección etnográfica del Molí d’en Fraret, recoge un amplio y rico patrimonio que muestra como era la vida de nuestros abuelos. Con este taller se hará una gincana donde se aprenderá cuales eran las labores que se hacían en cada época del año, y podremos ver cuales eran las herramientas usada y como se realizaban estros trabajos.
OBJETIVOS:
-Mostrar el cambio de vida de los mallorquines.
-Descubrir herramientas relacionadas con oficios antiguos.
La actividad consiste en explicar desde cuándo existen los tatuajes y sus significados desde la prehistoria hasta la actualidad. El taller consta de dos partes, una teórica y la otra práctica. En la primera parte repasamos la historia del tatuaje y cómo han ido cambiando sus significados. Después de la explicación, los alumnos diseñarán sus propios tatuajes encima de unas fotografías y después practicarán una técnica tradicional de tatuaje llamada handpoke.
La actividad consiste en una primera aproximación adaptada para niños y niñas de 3 a 6 años sobre qué es un museo.
Esta actividad se estructura de la siguiente manera:
1. Visita guiada al Museo.
La actividad consiste en una primera aproximación adaptada para niños y niñas de 3 a 6 años sobre qué es un museo.
A partir de la explicación de qué es un museo, desarrollaremos el siguiente itinerario:
La visita y el taller propuestos son una primera aproximación al molino d’en Fraret de Manacor desde la perspectiva de los más pequeños. El objetivo es pasar una mañana didáctica en el molino.
Objetivos:
El taller consiste en resolver todos los misterios que presenta la caja del tiempo. Los alumnos, serán divididos en grupos y cada uno tendrá un caja, dentro de la cual habrá una serie de pruebas que irán resolviendo con la ayuda de la información y los objetos de la exposición. Cada prueba está pensada para relacionar el currículum educativo con alguna parte del molino. La intención del taller es que los alumnos aprendan qué es la etnología y que al mismo tiempo apliquen sus conocimientos previos a una sección del molino.
La actividad consiste en observar Manacor desde una perspectiva diferente a la habitual, la terraza de la torre del Palau.
Se trata de un taller sobre la época medieval aprovechando como espacio la torre del Palau, el único vestigio de lo que fue en su momento el Palacio de los Reyes de Mallorca en Manacor durante el período conocido como Regne Privatiu. Se pretende que los niños y niñas conozcan este momento histórico de una manera original y divertida.